Critère 3 · Adaptation aux publics bénéficiaires

Indicateur 16 · Présentation des modalités de mobilité à l'apprenti (nationale, européenne, internationale)

Lorsque le prestataire met en œuvre des formations par apprentissage, il présente à l'apprenti les possibilités de mobilité nationale et internationale.

Non-conformités fréquentes

Absence d'information sur les possibilités de mobilité
Pas de référent mobilité identifié
Aucune convention ou partenariat de mobilité documenté

Preuves attendues par l'auditeur

Présentation des dispositifs de mobilité dans le livret d'accueil
Conventions de mobilité avec partenaires étrangers
Référent mobilité identifié et joignable

Conseils pratiques

Identifiez un référent mobilité. Intégrez un volet mobilité dans votre livret d'accueil, même si peu d'apprentis partent. L'information doit être donnée.

Termes liés dans le glossaire

Apprentissage CFA (Centre de Formation d'Apprentis)

Autres indicateurs du critère 3

Ind. 9 · Information des publics sur les conditions de déroulement de la prestation Ind. 10 · Adaptation de la prestation et des modalités d'accueil et d'accompagnement Ind. 11 · Évaluation de l'atteinte des objectifs par les bénéficiaires Ind. 12 · Engagement des bénéficiaires et prévention des ruptures Ind. 13 · Coordination des apprentissages en situation de travail (alternance)Ind. 14 · Exercice de la citoyenneté et responsabilité sociale Ind. 15 · Droits et devoirs de l'apprenti et du maître d'apprentissage

Questions fréquentes

L'indicateur 16 s'applique-t-il même si aucun apprenti ne part en mobilité ?

Oui, l'obligation porte sur l'information, pas sur la réalisation effective de mobilités. Vous devez informer chaque apprenti des dispositifs existants (Erasmus+, mobilité nationale) et pouvoir prouver que l'information a été donnée (émargement, livret d'accueil).

Quels dispositifs de mobilité peut-on présenter aux apprentis ?

Les principaux dispositifs sont : Erasmus+ pour la mobilité européenne, les programmes régionaux de mobilité, les échanges avec des CFA partenaires en France, et les missions en entreprise à l'étranger. Listez les contacts et conditions d'accès dans un document dédié.

Comment nommer un référent mobilité quand l'école est de petite taille ?

Le référent mobilité peut cumuler cette fonction avec d'autres (responsable des relations internationales, directeur pédagogique). L'essentiel est de formaliser la mission dans une lettre de mission ou une fiche de poste, et de rendre ses coordonnées accessibles aux apprentis.

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