Critère 5 · Qualification et développement des connaissances et compétences des personnels
Indicateur 25 · Veille sur les innovations pédagogiques et technologiques
Le prestataire réalise une veille sur les innovations pédagogiques et technologiques permettant une évolution de ses prestations et en exploite les enseignements.
Non-conformités fréquentes
- Absence de veille sur les innovations pédagogiques
- Outils numériques obsolètes sans plan de renouvellement
- Pas d'intégration des nouvelles modalités pédagogiques (classe inversée, blended learning, etc.)
Preuves attendues par l'auditeur
- Tableau de veille innovations pédagogiques
- Formations suivies par les équipes sur les nouvelles approches
- Expérimentations pédagogiques documentées
- Plan d'investissement technologique
Conseils pratiques
Documentez au moins une innovation testée par an (outil, méthode, format). Même un test qui n'est pas généralisé constitue une preuve de veille.
Termes liés dans le glossaire
Autres indicateurs du critère 5
Questions fréquentes
Quels exemples d'innovations pédagogiques sont valorisés par les auditeurs ?
Classe inversée, escape games pédagogiques, outils d'IA pour la personnalisation des parcours, serious games, réalité virtuelle, pédagogie par projet, outils collaboratifs en ligne. L'important n'est pas la complexité mais la documentation de l'expérimentation et de ses résultats.
Doit-on investir dans des technologies coûteuses pour satisfaire l'indicateur 25 ?
Non, l'indicateur porte sur la veille et l'expérimentation, pas sur l'investissement. Tester un outil gratuit (Kahoot, Mentimeter, ChatGPT en pédagogie) et en documenter l'usage est une preuve tout aussi valable qu'un investissement technologique important.
Comment valoriser les formations suivies par les enseignants sur les nouvelles approches pédagogiques ?
Conservez les attestations de formation, notes de synthèse ou comptes rendus de conférences. Tracez le lien entre la formation suivie et son application dans les pratiques pédagogiques. Un enseignant formé au blended learning qui modifie ses cours en conséquence est une preuve forte.
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